Catalogo Bachillerato Pensamiento en Accion 2023

Metodología Estructura de las secuencias instruccionales Al final de los contenidos conceptuales, se ofrecen, en el apartado “En acción”, diversas actividades de aprendizaje que fomentan el trabajo con los contenidos procedimentales y actitudinales, y que contribuyen a llevar a cabo una evaluación formativa de los estudiantes . Inducir y activar el conocimiento Al inicio de cada secuencia instruccional se plantean un resumen y una situación inicial (una imagen, una lectura, una noticia, un caso, un dilema o un problema) que contextualizan los contenidos. Ambos son la base para realizar una evaluación diagnóstica . Construir y aplicar el conocimiento Se presentan los contenidos conceptuales a partir de información actualizada que se aborda con un carácter riguroso, imágenes atractivas y organizadores gráficos. Integrar el conocimiento Plantea una situación final a partir de una actividad integradora que permite aplicar y demostrar los conceptos, los procedimientos y las actitudes adquiridas en situaciones concretas para conformar una evidencia de aprendizaje o producto final. Además, cuenta con una evaluación de los aprendizajes adquiridos.